Search results for " ģimene"
showing 10 items of 56 documents
Pacientu pieredze par profilaktiskajām apskatēm ģimenes ārsta praksē
2017
Pētniecības darbs: Pacientu pieredze par profilaktiskajām apskatēm ģimenes ārstu praksē. Tēmas aktualitāte: Bieži nopietnas saslimšanas sākuma stadijā norit bez būtiskiem simptomiem, kad parādās raksturīgie simptomi saslimšana jau ir ieilgusi, grūti padodas ārstēšanai vai ārstēšana ir novēlota. Savlaicīga saslimšanas atradne, palīdz vieglāk atgūt veselību un darbaspējas, ka arī ietaupīt materiālajā sfērā, uz slimības ārstēšanas izdevumu rēķina. Savlaicīgu saslimšanas diagnostiku mums palīdz noteikt profilaktiskās apskates, tāpēc ir svarīgi apmeklēt savu ģimenes ārstu un veikt profilaktiskās apskates katru gadu. Darba mērķis ir noskaidrot pacientu pieredzi par profilaktiskajām apskatēm ģimen…
Logopēda un ģimenes sadarbība skaņu izrunas traucējumu mazināšanā piecgadīgiem bērniem
2015
Darba autore: Gunita Apšukrapša Darba tēma: LOGOPĒDA UN ĢIMENES SADARBĪBA SKAŅU IZRUNAS TRAUCĒJUMU MAZINĀŠANĀ PIECGADĪGIEM BĒRNIEM. Darba veids: Diplomdarbs. Studiju programma: Skolotājs – logopēds 204 CH. Darba zinātniskais vadītājs: Mg. paed. E. Laganovska. Darba apjoms: 38 lpp, ievads, 4 nodaļas, 1 nodaļa ar apakšnodaļām, empīriskā daļa, nobeigums, anotācija, literatūras saraksts, pielikumi. Atslēgas vārdi: logopēds, ģimene, sadarbība, piecgadnieks. Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski noskaidrot logopēda un ģimenes sadarbības iespējas skaņu izrunas traucējumu mazināšanā piecgadīgiem bērniem pirmskolās. Darba saturs: 1. piecgadnieka vecumposma raksturojums; 2. skaņu izrunas traucējum…
Emigrējušo ģimeņu ar bērniem latviskās identitātes uzturēšanas prakses
2019
Bakalaura darba nosaukums ir „Emigrējušo ģimeņu ar bērniem latviskās identitātes uzturēšanas prakses”. Bakalaura darba mērķis ir noskaidrot, kā emigrējušās ģimenes veido un attīsta bērnu latvisko identitāti, kā arī to, kā bērni pieņem latvisko identitāti. Pētījuma teorētiskajā ietvarā tika izveidotas nodaļas par migrācijas aktualitāti un tendencēm Latvijā, migrācijas teoriju, etnisko piederību un identitāti, simboliski etnisko piederību, transnacionālismu un attālināto nacionālismu, latvisko identitāti un paaudzes problēmu teoriju. Mērķu sasniegšanai tika veiktas 12 daļēji strukturētas intervijas ar vienu no emigrējušās ģimenes vecākiem. Iegūtie dati tika analizēti, kombinējot teorijā balst…
Latvijas Vēstures Institūta Žurnāls: 2019, Nr. 1 (109)
2019
Žurnāls sagatavots LU Akadēmiskās attīstības projekta “Zinātniskā periodiskā izdevuma “Latvijas Vēstures Institūta Žurnāls” sagatavošana un izdošana 2019. gadā” (vad. Dr. hist. Kristīne Ante) ietvaros.
Logopēda un ģimenes sadarbība skaņu izrunas traucējumu korekcijā 5–6 gadus veciem bērniem
2017
Maģistra darbs „Logopēda un ģimenes sadarbība skaņu izrunas traucējumu korekcijā 5–6 gadus veciem bērniem” pēta 5–6 gadus vecu bērnu izrunas traucējumu korekcijas progresu sadarbībā ar vecākiem. Lai arī vecāku nozīme bērnu runas attīstībā ir uzsvērta jau iepriekš un savā ziņā ir kļuvusi par pašsaprotamu, Latvijā šādu pētījumu, kuri fokusējās uz bērna-vecāka-logopēda sadarbību izrunas traucējumu mazināšanai, ir samērā maz. Pielietojot kvalitatīvās pētījuma metodes, tādas kā bērnu runas novērtēšanu un korekciju, intervijas ar vecākiem, logopēdiem un citiem pietuvinātās jomas speciālistiem, maģistra darba autore rūpīgi pēta jautājumu par 5–6 gadus vecu bērnu izrunas traucējumu korekcijas progr…
Pirmsskolas skolotāja un ģimenes sadarbība 5-6 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšanā
2017
Diplomdarba tēma: Pirmsskolas skolotāja un ģimenes sadarbība 5-6 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšanā Darba autore: Oļesja Aleksandrova Pētījuma mērķis. Teorētiski un praktiski izpētīt bērnu saskarsmes prasmju veicināšanas iespējas, pirmskolai sadarbojoties ar ģimenēm. Darba teorētiskajā daļā raksturota pedagoģiskā procesa loma ģimenē, vecākā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes iezīmes pedagoģiskajā procesā, pedagogu un vecāku sadarbības formas un metodes bērnu saskarsmes prasmju veicināšanā. Darba otrajā daļā raksturota saskarsmes būtība, analizētas atziņas par saskarsmi kā vecākā pirmsskolas vecuma bērnu savstarpējo attiecību veicinātāju. Pētījuma praktiskajā daļā par pētāmo jaut…
Vidējās pirmsskolas vecuma bērnu pašapkalpošanās prasmju pilnveide radošās rotaļās
2017
Kvalifikācijas darba autore: Sella Priživaite. Kvalifikācijas darba temats. Vidējās pirmsskolas vecuma bērnu pašapkalpošanās prasmju pilnveide radošās rotaļās Kvalifikācijas darba vadītāja. Profesore, Dr.paed. Maruta Sīle Pētījuma objekts: radošo rotaļu process Pētījuma priekšmets: pašapakalpošanās prasmju pilnveide vidējā pirmsskolas vecuma bērniem Pētījuma mērķis: pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pašapakalpošanās prasmju pilnveidi radošās rotaļās. Hipotēze: pirmsskolēna pašapakalpošanās prasmes tiek pilnveidotas, ja tiek izmantotas radošas rotaļas. Uzdevumi: 1.pētīt teorētisko literatūru par pašapkalpošanās prasmēm, 2.izzināt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pašapkalpošanās prasmes, 3…
Brīvā laika pavadīšanas iespējas bērniem no daudzbērnu ģimenēm
2017
Bakalaura darba “Brīvā laika pavadīšanas iespējas bērniem no daudzbērnu ģimenēm” darba mērķis ir noskaidrot, kā daudzbērnu ģimenē augoši bērni ar pavadīt brīvo laiku pēc pašu vēlmes un kādā veidā notiek ģimenes locekļu interešu saskaņošana. Lai sasniegtu mērķi, darba autore izmantoja kvalitatīvās metodes – fokusa grupu diskusijas, interviju, kā arī vizuālās metodes. Pēc iegūto datu analīzes darba autore secina, ka brīvais laiks daudzbērnu ģimenēs ir aktuāla problēma. Lielākoties bērni savu brīvo laiku pavada interešu izglītības pulciņos un mājās. Liela nozīme ir tam, kā tiek pavadīts brīvais laiks, ir dzīvesvietai, atbalstam no malas, bērnu vecuma amplitūdai. Lai atrisinātu šīs problēmas, i…
Šķirto ģimeņu skolēnu sociālā iekļaušana vidējās izglītības iestādēs
2016
Bakalaura darba tēma ir „Šķirtu ģimeņu bērnu sociālā iekļaušana vidējās izglītības iestādēs” un mērķis ir raksturot šķirtu ģimeņu skolēnu sociālo iekļaušanu Saldus novada vidējās un profesionālās vidējās izglītības iestādēs. Pētījuma rezultātu iegūšanai tika izmantota jauktā pētījuma metode: skolēnu aptaujas un daļēji strukturētas intervijas ar pedagiem. Lauka darbs noris Saldus novada vidējās un profesionālās vidējās izglītības iestādēs. Kā galvenie jēdzieni bakalaura darbā tika apskatīti sociālā iekļaušana izglītības perspektīvā un iekļaujoša izglītība.
Sociālais darbs ar ģimenēm un bērniem ar autiskā spektra traucējumiem Rīgā
2020
Maģistra darba tēma ir „Sociālais darbs ar ģimenēm un bērniem ar autiskā spektra traucējumiem Rīgā”. Maģistra darba mērķis ir noteikt sociālā pakalpojuma “Individuālās sociālās rehabilitācijas programmas nodrošināšana bērnam ar funkcionāliem traucējumiem” efektivitāti ierobežojošos un veicinošos faktorus attiecībā uz ģimeņu individuālo mērķu sasniegšanu, un ietekmi uz ģimeni kā sistēmu. Darbā ir izmantota viena gadījuma analīzes pētījuma metodoloģija, ar trīs iekļautām gadījuma vienībām. Izmantojot sistēmisko pieeju un ģimenes sistēmas teoriju, ar kvalitatīvās pētniecības metodēm, tiek meklētas atbildes uz jautājumiem, kā bērna ar AST dalība intervences programmā ietekmē ģimeni kā sistēmu u…